在线美术教育中，也逐渐地把教育的重点由线下美术教育转移到了线上美术教育，在线美术教育的盛行主要是与互联网＋背景下的教育方式比较契合。

互联网+背景下的教育方式能更好地激发学生的学习兴趣，能够满足当代人的需求。那么在线美术教育为何是互联网+背景下的教育方式呢？

一.在线美术教育是由互联网＋推动发展的
通俗的说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。
它代表一种新的社会形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各域之中。
从而提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。
传统美术教育一般由老师发挥主导作用，在线美术教育主要是把教师这个主题转化到了互联网平台上。
互联网消息的快速传播与便捷深受广大群众的欢迎，这也使得线上美术应用而生，通过线上名师1对1指导更加方便学习。

二.互联网+下的在线美术可以实现资源共享
在过去传统美术的教育中，往往会受到很多时间、地点等很多固有条件的限制。
例如：一个教室只能容纳40人，只能和一名老师学习，这样不但学习人数受到限制，教室资源也受到了限制。
但是互联网＋下的在线美术教育不会受到时间、地点等客观条件的限制，只要是一台电脑或者平板电脑就可以穿越时空与名师学习。
一个名师可以有无数名学生，这样没有任何限制，资源也能得到更好的利用，让学生可以选择更好的学习资源，选择适合自己的学习方式。

三.互联网＋下的美术教育更能激发孩子的学习兴趣
传统美术教学在课堂上只有老师一个人在讲台上说，底下学生水平参差不齐，听课的学生注意力不集中的现象。
但是互联网＋下的美术教育可以通过名师图片或者影音图文来诠释一个美术作品的真正含义。
这样的学习方式也会比较吸引孩子的注意力，让孩子对美术学习一直保持浓厚的兴趣，学生也可以通过互联网平台发布自己的作品，让线上的老师进行评价，随时监测自己的学习成果。
一直保持着学习的热情做自己感兴趣的事才是学好美术的重要因素。

四．彻底改变地域限制
虽然科技一直在高速发展，在新课改的要求下，美术作为素质教育不可或缺的一门学科已经引起重视，但是一些偏远地区还是不能把美术教育真正普及。
然而伴随互联网教育的飞速进步与高科技教学终端成本大大下降，曾经在很多中小城市“高不可攀”的传统美术教育逐渐被线上美术教育取代。
学生可以坐在教室与远在千里之外的专业美术教师进行实时地、直接地互动，从而让素质教育真正地普及到每一位学生中去。

如果家里有条件的孩子，更是可以随时随地进行学习。因地制宜地去构建在线美术教育平台，1对1地进行美术教学，通过建设丰富的教学内容，形成各式各样的在线美术课程，进而逐步实现在线课堂美术教学，在线教学评议，在线师生互动等教学过程。在线学习美术，可以及时实现答疑解惑。学习一段时间后线上会有相应的小问题，在线回答之后才能进行下一阶段的学习。这种人性化的评价模式对现有的传统模式有很大的启发。另外针对学生的特点和特色，可以设置有针对性的考察目标，实现个性化教育，挖掘的学生潜能。

总而言之，在线美术教育是互联网+背景下的教育方式，深受广大群众的的喜爱，因为它可以跨域时间与地域的限制，让资源实现共享，让学生产生学习兴趣。

在线美术教育，互联网+背景下的教育方式

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